Asqueados Press

un 04 de October del 2009

Campaña la ciencia no necesita tijeras: únete

por Inconexo

la ciencia española no necesita tijeras

Ante el inminente y brutal recorte en nuestro ya maltrecho I+D y ante la hipocresía de cacarear a la vez un nuevo modelo productivo basado en la innovación, La Aldea Irreductible ha lanzado una campaña para sensibilizar en contra de esta medida.

Si quieres unirte a la campaña, este miércoles 7 de Octubre escribe un artículo en tu blog en contra del recorte. Más información, allí.

un 19 de August del 2009

Médicos estadounidenses usan copyright para callar pacientes

Filed under: General,Propiedad Intelectual@ 11:13
por Inconexo

Vía rms me entero de una práctica que se está extendiendo entre los médicos estadounidenses: hacer firmar a los pacientes un acuerdo que otorgue al galeno la propiedad intelectual de cualquier cosa que pudiera escribir el firmante sobre él.

De esta forma, si el paciente denunciara públicamente mala praxis, o cualquier aspecto negativo, el médico podría retirar la información inmediatamente mediante el uso de la DMCA.

Otro ejemplo más de lo que se viene llamando “el copyright como mordaza”.

un 17 de July del 2009

Openmoko se hace universitario

Filed under: General,Sociedad del Conocimiento@ 12:53
por Inconexo

El proyecto Openmoko ha cambiado mucho en los últimos tiempos. Lo último que se comentó por aquí fue que se abandonaba el siguiente modelo, pero que el desarrollo del Freerunner continuaba. Tiempo más tarde, el 2 de Junio, supimos que Openmoko Inc. abandonaba definitivamente al proyecto, cediendo los recursos, marcas y responsabilidades del proyecto a la Comunidad.

A pesar de lo entregada que es ésta, el futuro quedaba bien incierto, puesto que la fabricación de dispositivos no es algo que se pueda plantear un grupo de aficionados.

Jon Maddog Hall, involucrado desde el principio en el proyecto, lleva desde entonces insistiendo en que el proyecto no está muerto, y el teléfono libre tiene mucho futuro. Aludió tener varias alternativas bajo su manga. Hace unos días reveló una:

La Universidad de Sao Paulo está interesada en el diseño de teléfonos de tecnología completamente libre y podría avanzar en diseños libres que las empresas pudieran explotar comercialmente. Además, parece que el proyecto ha despertado el interés del gobierno brasileño.

El anuncio ha causado un gran revuelo en la Comunidad, y algunos han ofrecido a otras universidades, aunque por ahora Maddog cree que es mejor esperar a ver cómo se desarrolla el proyecto en Sao Paulo, y luego extenderlo de una forma controlada.

un 17 de June del 2009

Las patentes de software camino de Nueva Zelanda

por Mu

Me llega de la lista de anuncios de la FSF un aviso sobre las patentes de software en Nueva Zelanda. Al parecer se prepara una ley (Patent Bill) que reformaría, o mejor reemplazaría, todo el sistema de patentes. En dicha ley no se hace mención a ningún tipo de excepción respecto a la patentabilidad del software, por lo que sería una puerta abierta a este tipo de patentes.

Existe una web donde los ciudadanos pueden enviar sus inconvenientes y sugerencias hasta el 2 de julio. Al parecer la participación por parte de los que se oponen a las patentes de software ha sido preocupantemente baja.

Más información en el sitio de End Soft Patents sobre Nueva Zelanda.

un 13 de May del 2009

Problemas de seguridad con los portátiles infantiles

por Inconexo

Ayer comenté que quería comentar un problema asociado al plan de los portátiles, pero que no me cabía.

No es un problema con el concepto en sí, por lo que es ajeno al debate de si el Estado debe o puede gastar ese dineral, o si la letra en papel entra y que mis hijos estudien como estudiaron mis abuelos. Se trata más bien de un problema lateral, algo que habría que pulir antes de llevarlo a cabo. Y no, tampoco voy a hablar del sistema operativo.

Se trata de la seguridad, pero entendida en un sentido más tradicional, no informático. Comentaba Zapatero que la idea, excelente a priori, es que el alumno tenga todo lo que necesita en el portátil, y que cuando llegue a casa pueda acabar lo que ha empezado en el colegio.

Como soy una persona poco constante, pasé mucho tiempo en la facultad. Cuando estaba terminando, empezó a generalizarse el uso entre los estudiantes de los portátiles, porque te podías conectar a la inalámbrica de la Universidad, y porque así podías trabajar en el mismo entorno en casa y en la escuela (y el cambio de entorno era un quebradero de cabeza para las prácticas).

Pero con los portátiles, empezaron a aparecer problemas. Unos cuantos indeseables comenzaron a rondar los alrededores de la Escuela a la caza del estudiante, sabiendo que casi seguro iban a encontrar un buen botín. El robo de los portátiles se convirtió en el pan nuestro de cada día- ante la pasividad de las autoridades.

Por eso, tener a los niños llevando portátiles de aquí para allá puede aumentar el riesgo alrededor de los colegios, sobre todo para aquellos niños que, como yo, iban solos al colegio sin que nadie los dejara o recogiera. Y ya no sólo peligra el portátil, sino cualquier cosa que el niño pudiera llevar e incluso su misma integridad física.

Es de suponer que si el niño pierde el portátil, el Estado debe reemplazarlo, o el niño quedará atrasado respecto a los demás. Por esto, a la vez puede subir el gasto mucho más de lo previsto, y por otra parte dejamos un suministro ilimitado para los portátiles de contrabando.

También tenemos un riesgo más indirecto: el de fraude. Algunos padres sinvergüenzas pueden no esperar a que sean otros los que hagan el robo, sino denunciarlo y venderlo ellos mismos. ¿Qué padre jugaría así con la educación de sus hijos? Al parecer, muchos. El otro día me contaron de un pueblo donde muchos padres venden los libros de texto que la Junta de Andalucía les provee, dejando al chaval sin material de estudio.

Con todo esto, no quiero decir que la idea sea mala, sino que hay que hacerla con la suficiente previsión. Se me ocurren algunas ideas:

1) Los portátiles u ordenadores se quedan en el colegio, no se mueven de un lado para otro. El niño hace su tarea en el colegio, y para las tareas de casa se usan otras herramientas. Una posibilidad sería que las herramientas de trabajo de los alumnos fueran online y que se pudiera acceder desde fuera, con su contraseña, al trabajo que lleva hecho, pero eso excluiría a los que no tienen equipo o conexión en casa (esto enlaza con la necesidad de acceso universal a Internet).

2) Los portátiles son de gama muy baja. Lo justo y necesario para que el niño haga sus tareas. Además, la carcasa y componentes van marcados como ordenadores educativos. Ambas condiciones harían menos apetecibles dichos equipos para los capullos que compran artículos robados, últimos responsables de estos robos y agresiones.

¿Y tú? ¿Ya contratas guardaespaldas para tus críos?

un 12 de May del 2009

El software de los portátiles, materia de las CCAA

por Inconexo

El Gobierno ha repetido hoy en el debate sobre el estado de la nación su intención de dotar a cada alumno de un portátil para su desempeño académico. El pacto con, entre otros, Microsoft, hizo suponer que los portátiles vendrían con Windows instalado.

Pues bien, según cuentan en radiocable.com, es cuestión de cada CCAA el software que se instale. El Gobierno sólo exigirá que se posibilite el arranque dual. El ejecutivo ha explicado también que en aquellas comunidades con red educativa en marcha, se usará el sistema de la misma.

De aquí en adelante, mi opinión personal. Si bien la fragmentación puede provocar algún problema (¿cuando algún alumno se cambie de CCAA tendrá que devolver el portátil y adquirir otro, o habrá alguien que le reinstale el sistema de su comunidad?), me alegro de que el criterio quede en manos de las regiones, porque parecen hacer mayores esfuerzos por el software libre que el gobierno central.

En conclusión, considero la noticia regular. Hubiera sido buena si todos los ordenadores fueran con software libre, y mala si todos fueran con Windows.

Reivindicaciones gnuinas aparte, también que la decisión sea de ellas tiene su coherencia dentro del modelo de Estado, en el que la Educación es competencia autonómica, y en el que, como se ha mencionado antes, varias comunidades tienen ya una estructura infoeducativa montada. Además, al parecer los equipos los van a tener que costear las comunidades. La existencia de lenguas propias en ciertas regiones es un factor más a tener en cuenta.

Otra crítica no informática que se ha hecho a la medida por parte de grupos de izquierdas es que la consideran poco progresiva, en el sentido en que se da un portátil a cada alumno independientemente de sus posibilidades económicas, por lo que se “regala” cosas a gente que no las necesita remotamente. En otros casos estoy muy de acuerdo con ellos (cheque bebé, 400 euros, etc), pero esta vez hay una diferencia.

Yo no considero este plan como una ayuda económica a las familias (aunque en algunos casos pueda representarlo), sino como una inversión en educación. La cuestión es cambiar totalmente de modelo de trabajo educativo, adaptándolo a la era de Internet. Para esto, es necesario que todos los alumnos dispongan de un ordenador portátil con la misma instalación, y sería muy problemático obligar a las familias de rentas más altas a adquirirlo por su cuenta e instalarles lo que el gobierno regional diga.

Se me ocurre algún problema más con esta medida, pero como esto está quedando ya suficientemente largo, lo dejo para otra entrada.

un 26 de February del 2009

Microsoft demanda a TomTom por patentes

por Mu

Via bgta me entero de que Microsoft ha decidido demandar a TomTom por violación de patentes.

Aunque al principio MuyLinux dice que parte de la demanda es por el uso de Linux, parece que desde Microsoft desmienten o quitan iportancia a este punto. Lo más llamativo es la simpleza de la patente que quieren aplicar, desde luego nada asociada a una implementación, que es al hecho de que un archivo pueda tener un nombre largo y un nombre corto a la vez, por motivos de compatibilidad hacia atrás.

un 15 de January del 2009

Al Jazeera pone un repositorio de contenido libre

Filed under: General,Sociedad del Conocimiento@ 11:17
por Mu

La cadena árabe Al Jazeera ha lanzado un repositorio de vídeos de informativos bajo Creative Commons. Los vídeos se pueden ver on-line con Flash (tipo youtube), o bien descargar en formato MPEG.

Creative Commons son una serie de licencias realizadas por la organización homónima destinadas a compartir material otorgando permisos a todo el mundo y aplicando algunas restricciones. Algunas de las licencias CC son el equivalente a las licencias del software libre para los contenidos audiovisuales y documentales. Otras son más restrictivas, pero todas permiten la reproducción de la obra por parte de cualquiera.

Y la buena noticia es que por ahora han elegido la licencia CC menos restrictiva, con lo que podrías tomar el vídeo, entero o algunos trozos, editarlo, incluirlo dentro de una obra tuya e incluso vender el resultado. Vamos, que es todo tuyo. Siempre que cites la fuente de donde proviene.

Por ahora la información es sólo relativa a la guerra sobre Gaza, y en árabe, pero esperemos que pronto se decidan a poner contenido en inglés y sobre cualquier tema.

Y que otras televisiones tomen ejemplo.

Lo supe través de trinux.

un 06 de October del 2008

El perro bajo la mesa o por qué los trolls acaban comiendo

por Inconexo

Tener un troll en un foro es como tener un perro debajo de la mesa: no deja a nadie participar tranquilo.

La solución para que dejen de incordiar se conoce desde hace tiempo en ambos casos: no darle de comer, hasta que el animal entienda que no va a lograr nada.

Pero si alguna vez habéis tenido un perro, y habéis intentado que no caiga en la molesta costumbre de pedir, seguro que conocéis el mayor impedimento que existe: los demás. Ya puedes ser todo lo estricto que quieras, que siempre acabará un amigo, un familiar, o cualquier otro hijo de perra soltándole la comida bajo el mantel. Y todos tus esfuerzos al garete.

Puedes advertírselo a todos tus familiares y amigos, puedes incluso implorar por su colaboración, que alguien acabará suministrando la golosina, echando a perder la disciplina seguida con el can. Es más, la probabilidad de que esto sucede aumenta vertiginosamente con el número de comensales, llegando a altas probabilidades con unos cinco comensales o así.

En los foros pasa exactamente igual. La mejor solución es ignorar al troll. Pero basta con que uno solo entre al trapo, para que el troll tenga su bocado y lo tengamos varios días debajo de la mesa. Como ocurre a todos los niveles, si un fin depende de la capacidad para cerrar filas, está prácticamente abocado al fracaso.

Así, los foreros sensatos, no entran en discusión. Después, a la vista de la actitud de los demás, se desgañitan advirtiendo “DON’T FEED THE TROLL”. No sirve tampoco. Las ganas de que sus argumentos no queden rebatidos, y, posiblemente, el orgullo del ingenio mostrado en la respuesta son tentaciones demasiado fuertes incluso para aquellos que son conscientes de la naturaleza troll de su adversario.

El dueño del perro tiene dos opciones: o seguir en sus trece, que posiblemente sea una tarea inútil, ya que el perro no se va a ir de debajo de la mesa, o acabar transigiendo e incluso alimentando tú también al animal, pues no quieres ser el único que no disfrute de su cariño.

En el caso de los trolls, poca gente quiere su cariño, pero en una conversación guiada por ellos, no entrar significa quedarse fuera de la diversión. Al final, muchos de los que advierten, acaban dando aunque sea migajas al troll, que casi siempre sale triunfante.

Es por esto que la estrategia más efectiva, ignorar al sujeto, casi siempre falla.

¿Alternativas? Para muchos, darle una patada al animal conforme se acerca a la mesa, o en el caso del foro, banear a los usuarios molestos. Pero el perro seguirá insistiendo (la comida es un incentivo más poderoso que las patadas) y el troll seguirá encontrando su camino al foro (cambiando de usuario, proxies, etc).

un 12 de December del 2006

La Guerra es la Paz y nosotros defendemos el Software Libre

por Mu

“Si fuera político preguntaría a los ciudadanos qué necesidades tienen que cubrir y después buscaría las soluciones que les aporten el mayor valor posible a precios lo más barato posible, tanto en coste como en mantenimiento pero no miraría si el software es de código abierto o cerrado, o si es Unix, Linux, Microsoft o Apple”.
–Rosa García, consejera delegada de Microsoft Ibérica.

7. Introducir el criterio de que en todo concurso público o compra de aplicaciones o desarrollos a medida por parte de la Administración Pública se deben evaluar tanto las soluciones de software libre como las de software propietario, en caso de existir, bajo los criterios de coste, funcionalidad, seguridad e interoperabilidad, evitando recomendaciones o preferencias sólo en función del tipo de licencia de la solución.
–Proposición no de ley de promoción del software libre. Presentada y aprobada en el parlamento.

Más información sobre la farsa en Barrapunto y en los comentarios en el blog de la encargada de presentarla.

Neutralidad tecnológica es esto.

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